中化集团各级党组织和广大党员干部按照中央企业学习实践活动领导小组要求，紧紧围绕“化危为机，加速转型，提升中化集团国际竞争力”实践载体，坚持高起点、严要求、重实效，认真安排部署，精心组织实施，扎实推进学习调研阶段的各个环节，确保学习调研阶段各项工作的高标准、高质量。

　　一是坚持“三个围绕”，认真抓好中心组理论学习。集团党组中心组集中学习坚持围绕中央指定阅读的三本书和各级领导讲话精神进行学习讨论，进一步深化对科学发展观的理解和把握；围绕集团公司十多年来快速发展的实践进行学习讨论，进一步认清中化十多年来快速发展的成功经验和当前面临的现实挑战和机遇；围绕对学习实践活动的目标要求进行学习讨论，确定调研题目，明确解决问题的方法和途径。集团各级中心组在抓好理论学习的同时，注重通过学习发现问题、解决问题，努力做到边学边改、即知即改。中化化肥公司针对市场需求不旺的实际，在全国积极开展科学施肥示范村、农化专家讲座、赠送优惠券、送戏下乡等活动，为撬动春耕市场、保障农业生产、促进农业投入、拉动农村消费做出了有益贡献。

　　二是把握“六字要领”，深入开展调研活动。为确保调研取得实效，集团公司各级领导班子成员在调研课题选择和问题查找上做到“准”，在调研计划上做到“实”，在听取意见上做到“真”，在调研安排上做到“紧”，在调研方式上做到“活”，在调研作风上做到“俭”。调研过程中，各级领导班子坚持做到“三个结合”、“两个贯穿”，即坚持调研与检查指导基层学习实践活动相结合，坚持调研与改进作风相结合，坚持调研与解决实际问题相结合；把重大课题牵引和问计求智于民贯穿调研全过程。

　　三是落实“四项要求”，广泛展开解放思想大讨论。确定讨论主题联系实际，不搞“一般粗”。领导班子、职能部室党员干部、普通党员根据各自不同特点，联系实际开展讨论。设计讨论内容结合实践，不搞“一刀切”。把讨论与交流领导班子成员调研成果结合起来，与初步梳理领导班子分析检查报告基本思路结合起来。组织讨论活动注重实效，不搞“一锅煮”。领导班子以召开党组、党委扩大会等形式进行，职能部室领导班子讨论与普通党员讨论结合进行，基层普通党员以支部为单位进行，确保全体党员参加。凝聚思想共识要求实用，不搞“一般化”。在化危为机、加速转型、提升企业国际竞争力，在对影响和制约企业发展的问题、原因及对策，在形成领导班子分析检查报告的基本思路等方面形成共识。

　　四是抓好“三个引导”，将普通党员学习不断引向深入。在前期抓好普通党员学习的基础上，为防止学习松懈，集团着力引导党员由通读转向精读。集团公司学习实践活动办公室专门下发了“如何读好三本书”的指导意见，为通读三本书奠定了基础，要求大家结合实际、突出重点，分专题进行精读，在学精学透上下功夫。着力引导党员由读书转向思考。在广大党员干部中开展了“我为中化集团科学发展建言献策”有奖征文活动，引导大家在学习中积极思考问题。集团各单位普遍采取拟制思考题、召开联系实际专题讨论会等方式，推动学习与思考紧密挂钩。着力以测试形式引导党员自查学习效果。集团公司采取统一出考试题，由各单位分头组织的办法，在全集团组织了科学发展观理论知识测试。同时，通过领导小组办公室专题会议、问卷测试、网上答疑等形式，进一步深化普通党员对科学发展观精神实质和深刻内涵的认识和理解。

　　五是突出“五个重点”，进一步加大指导检查工作力度。集团指导检查组按照“两不误、两促进”的原则和要求，从六个方面重点抓好指导检查工作。一是细化检查指导组内部分工，指导检查组根据本组成员各自工作性质和岗位工作特点，统筹考虑各自单位近期工作安排，对检查指导工作进行合理的内部分工。二是充分利用视频系统进行指导，先后通过视频系统组织召开了活动准备推进会、骨干培训会、沟通交流会等，提高了指导效率。三是发送工作联系函进行指导，在重点环节进行实地检查指导的基础上，通过电话、工作联系函等形式，及时明确各个阶段学习实践活动的工作原则和要求。四是及时进行解疑答惑，帮助解答所联系单位学习实践中遇到的疑难问题，推动各单位学习实践活动的顺利实施。五是主动争取地方党组织的支持和配合，协调理顺3家新上项目与地方党组织在学习实践活动中的领导关系，确保了所有京外企业学习实践活动与集团同步开展。

　　六是加强宣传工作，大力营造学习实践活动氛围。在前期宣传工作的基础上，公司注重继续运用好网络、媒体等形式和载体，广泛宣传学习实践活动的主题内容，推广各单位的先进经验，营造学习活动氛围。集团内部平台已刊发所属单位各类活动信息近400条。做好外宣工作，向媒体介绍中化在学习实践活动的值得推广的经验做法，集团学习实践活动情况先后被人民网等媒体刊发稿件20余篇。集团所属各单位也注重通过创新学习形式，营造活动氛围。集团招标公司将“学习实践科学发展观重点内容”以短信方式发到每位党员手机上，以便党员干部及党员随时随地掌握学习动态，了解学习重点。中化辽宁公司开通“科学发展的春天”为题的博客，用于刊登资料、交流体会、报道动态，丰富了学习实践活动的内容，达到了交流、互动的良好效果。